一个中大学子的自白：毕业了 我的大学刚开始
毕业了，我的大学刚开始，因为孙中山手书的校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”笔迹历历。
2001年夏天，我收到中山大学人类学系考古专业的录取通知书，就像拿着一块“鸡肋”：考古？让人感觉有些神秘，但心里总怀有一丝疙瘩：毕业后好找工作吗？不去？谁保证重考就一定能上北大清华？
家里的经济情况已经不允许我复读，无奈之中我决定拾起这根鸡肋：去了再说。世事难料，那时我无论如何没有想到，两年后我从考古转到了中文系；再两年后，被保送上了中大中文系的研究生，当拿到红色的研究生录取通知书时，我竟然有一种感觉：我的大学才刚刚开始。
没有围墙的大学校区
珠海据说是世界上最适合人类居住的城市之一。
中大珠海校区就位于珠海的一座小渔湾畔，三面环山，一面临水，有点像度假村，每日置身其中，感觉鼻子里呼吸的都是清新的露水和凉爽的海风。
珠海校区的教学楼，被誉为“亚洲第一长”的教学楼，像一节节巨大的洁白的列车车厢，分为BCDEF五个区，可以容2万多学子在车厢里钻来钻去。第一天上课，我们就被标有一串字母和数字的课室弄懵了：不同的课程要到不同的课室，一会儿B203，一会儿E513，上上下下，还不能搞错方向，这让方向感颇差被誉为“路痴”的我大吃苦头，常常转得晕头转向。
在珠海校区最大的感受就是——自由。这里远离市区，没有太多的喧嚣和浮躁，老师们上完课就“拜拜”，一溜烟回到广州；学生们就“自我管理，自我教育，自我服务”，一座现代化的13层的图书馆，大部分日常事务由勤工俭学的学生助理来运转。
“自由”还有一个体现：这座“度假村”没有围墙，和周边的小渔村、海滨公路联为一体。犹记我和几个“死党”泡图书馆，趴在地上一本又一本地翻阅那泛黄的考古报告。该吃饭了，我们一队人骑上自行车，兴奋地朝小渔村进发，在附近的“东北饺子”馆美美地吃上一顿，比在学校食堂里吃更方便、更实惠。
清晨我喜欢跑步，往往会碰到学校附近的阿公阿婆叔伯阿姨，绕着校道跑步锻炼；傍晚，常有居民推着小孩在学校的草坪边漫步，和草坪上围坐欢笑的大学生融为一体。
猜猜六千年前的头盖骨是男是女
虽然不太喜欢考古，但我决定：不管怎么样，先学好它。
国内的考古专业大多属于历史系，中大人类学系借鉴美国大学的经验，将考古挂到了人类学系的门下。
人类学是什么？上了第一堂课，我才知道：人类学不仅研究现存的文化，还研究人类的过去、现在以及未来的发展。在美国人类学是一门显学，被许多高校列入必修的基础课程。
第一次听考古学的讲座，一踏进教室，我就被老教授讲台上的一堆黄色的骨头吓坏了，那不是影视画面里才看到的骷髅吗？老教授极其认真地捡起一块块骨头，“同学们看，这就是我们6000年前的祖先，这是头盖骨，这是四肢骨。”我们不怕了，最初的惊惧也渐渐转化为好奇，纷纷凑上前去。
“祖先”的骨头有些发黄，老教授说那是经由保存的药水多年泡的。教授让我们猜这具骨架的主人是男性还是女性。有的说“男性”，有的说“女性”，都是瞎猜的。老教授说：“头骨的下颌骨有一个角度，角度大且宽厚的就是男性，反之就是女性，考古学上的性别身份鉴定就是这样得来。”
原来考古学并不像我想象的那么枯燥无味。然而也不像一般人认为的那样，以为“考古”就是盗墓、古堡探险之类。考古的本科生更多的是学一些基础的理论知识和一整套考古技术，比如说辨识史前动物的牙齿。
“河马……右上门齿；狍子……左下臼齿……”这是一次平时小测验，我拾起牙齿“观摩”了半天，小心翼翼地回答。
“错了，只有反刍的动物才有臼齿，像牛、马，但狍子是不会有的。”教授很严格，连方位也不能说错。期末成绩又被扣掉几分，惨！
借助海滨渔湾的有利的条件，为了探索旧石器时代的奥秘，课堂老师会带我们去海边，就着沙滩边的石块敲敲打打，亲身体验古人打制石器的乐趣。
“亚洲第一长楼”上的决定
即使不太喜欢考古，我依然学得很用功。我想：兴趣是逐渐培养起来的，如果没有深入了解这门学科，就没有资格谈自己有没有兴趣；况且，多学点知识，总是有用的。在珠海的两年，我阅读了大量关于人类学的书籍，以期待培养对考古的兴趣；也爱好在夜深人静的时候“爬格子”，投给校内有影响的刊物。这为后来转专业打下了基础。
大二下学期，当我面对那些陶罐和城址的剖面图，开始感觉到是一种折磨时，机会来了：学校规定学分和绩点达到一定标准的同学，可以转专业。
这真是一个良好的契机，我的绩点肯定够了，按照每年拿一等、二等奖学金的资历，转专业应该不成问题。但是，说转就转吗？
首先是名额有限，考古只给2.3个名额，还要和其他院系的“高手”竞争；何况，就算转成了，马上就要读大三，把前两年的基础全部丢掉，转学新的东西，还要补回中文专业的课程，应付得了吗？离开熟悉的老师、同学，进入一个全新的环境，适应得了吗？……
面临一大串问题，我的脑子都快要爆炸了。学长的建议只供参考，决定权还在自己；征询家长的意见，电话那头父母只说了一句：“你觉得哪个好就读哪个……”
最后，我一口气爬上“亚洲第一长楼”楼顶，睁大眼睛眺望四方，忽然觉得一切都变得宽广起来了。一时灵感突至，赶紧掏出纸笔，从中间划出一条线，左边写上“转”，右边写上“不转”，底下分别把各自的利弊都一一开列出来，尽可能做到思虑周详。
结果分析，最后的决定是：转！
通过审核、考试，我终于顺利转入了中文系。当同学得知消息时，有的向我祝贺，有的说我“傻”，我都付之一笑。我清楚自己的内心，如果我再不博一次的话，一定会后悔的。
疲于奔命的“双城记”
大三时回迁广州校区，我的大学也结束了在珠海校区“神仙”般的日子。转专业后我才理解了什么叫“疲于奔命”，为了补回中文系前两年的课程，我不得不在一周之内奔波于两个意趣逈异的城市。上午还呆在广州，下午又急急赶往车站奔赴珠海，恍惚间，好像是穿越了时空隧道，我就坐在“亚洲第一长楼”的“车厢”里听课了。
两个校区，两座城市，强烈的时空对比常常让我不知所措。
珠海校区外表“摩登”，但远离尘嚣，与自然最贴近；广州校区身居闹市，那么多中国古典与欧式风格结合的老房子，还是摆脱不了喧哗与躁动：校道上风风火火的身影四处奔走，仿佛一不小心就要跌一交，还有那挂在面容上掩藏不住焦虑和疲惫的眼神，大概昨晚又为论文或制作简历熬夜了。
广州校区喧嚣而高节奏的生活让人感到焦虑。然而，更惶恐的还在后头。
中文系有个坚持了十六年的老规矩：凡是中文系大一的学生，都要写一百篇作文，给系里安排的导师批阅；第二学年，要跟着书目读一些书，然后写八篇书评，交给新的导师批阅，；第三年，由新的导师指导学年论文；第四年，又有导师指导毕业论文……这么做是为了保证中文系毕业的学生有扎实的阅读和写作功底，学生们又从不同的导师那里获取不同的治学和人生经验，这就是令中大中文系颇引以为豪的“全程导师制”。
读考古时，我对中文系同学为了“百篇”和“八篇”呕心沥血，挑灯夜战，心力交瘁……甚至有一夜之内赶出十几篇作文的“悲壮”之事早有耳闻，羡慕他们天天读小说之余，也不禁深表同情，为自己免受这种“折磨”而暗自庆幸。转系之后，满以为可以逃过这一劫，偏偏系主任不答应，一定得补回来，在我的泪眼婆娑下，终于体谅肯将“百篇”“打折”为五十篇。
大学里的最后两年，我在拼命补课、写作、家教中度过，来去匆匆，几乎来不及停留欣赏校园里的美景。这样的日子，直到我正式通知被保研，最后完成毕业论文答辩，才松了一口气。
中大北门广场，孙中山手书的校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”笔迹历历。回想四年的大学生活，我很庆幸当初没有选择“复读”。现在想来，人生真的有很多不确定的因素，高考只是为了获得一张远航的船票而已，而大学才是梦想启航的地方。通过努力我终于找准了自己要奋斗的方向，想到我还要在康乐园里再读研两年，一种鲜活的感觉涌上心头：在毕业的同时，我的大学才刚刚开始。
