做人，做事，做学问-——走近中国科学院院士陈小明教授

　　2010年1月8日晚7点30分，由化学院研究生会主办的科教人生系列讲座之“做人，做事，做学问——走近中国科学院院士陈小明教授”在丰盛堂A101讲学厅准时开始，到场的嘉宾有化学院党委副书记孔晓慧老师，观众有化学院及部分其它院系学生近400人。当陈小明老师走进讲学厅时，现场响起了热烈的掌声，为他在新年伊始给学生带来知识和精神的盛宴表示真挚的感激。

1. 万事开头难，只要坚持，遇到困难不退缩，将会越来越好。

　　1992年陈小明老师博士毕业回到母校中山大学，当时实验条件差，仪器少，但这些困难并没有什么，都是可以克服的。从基础做起，多看文献，了解和学习前人的研究成果，靠借用其他单位的仪器，靠借钱买PC，陈老师发表了第一篇在Inorganic Chemistry杂志上的论文。陈老师希望大家无论是在求学过程中，还是踏入社会，走上工作岗位，都要学会坚持，遇到困难不退缩。

2. 多想，多思考，科学研究是无止境的，往前走一步，会有很多惊喜。

　　陈小明老师从自己课题组的故事出发，讲述了他们曾经做的一个研究。从发现一个新产物，到研究它的反应过程和机理及进行结构调控，整个系统的工作共花了6年时间，从中发现了很多有价值的研究。他表示做科研工作要多想，多思考，因为科学研究是无止境的，往前走一步，也许会有很多惊喜；并强调严谨的科学态度是不必可少的。做化学不同于工程，它没有固定的模式，化学反应千变万化，要仔细观察反应的每一个过程，有新发现时要严密论证观察是否准确无误，确保反应的可重复性，然后才能下结论。

3. 不想超过老师的学生不是好学生，不想培养出超过自己的学生的老师不是好老师。

　　陈小明老师从1996年开始招收博士生，培养了很多的优秀学生。谈及学生时，陈老师脸上洋溢着自豪和欣慰。在他培养的学生中，有3名获国家杰出青年科学基金，2名获全国百篇优秀博士学位论文奖，还有5名获全国百篇优秀博士学位论文提名奖。尽管每个学生的基础和背景都不相同，但陈老师都严格要求，精心培养。他表示人千万不能自卑，要自己看得起自己，如果自己都看不起自己，那将成为废人。不想超过老师的学生不是好学生，不想培养出超过自己的学生的老师不是好老师。他说，“我很骄傲能够有那么多的优秀学生，不是因为他们有辉煌的背景，而是因为他们踏实做事的精神。”

4. 科研所需的素质：兴趣与信心+工作能力+团队精神。

　　对于如何做好科研，陈小明老师表示首先科研是项长期性的工作，天上不会掉下馅饼，要坐得住冷板凳，坐不住，安静不下来的人往往不会做出深层次的研究成果。其次需要想象力和创造力，善于提出问题，善于解决问题，需要勤学苦练。再次需要浓厚的兴趣，这点是极端重要的。科研工作者要面对来自外界的压力和诱惑，要保持长久不衰的动力，就需要浓厚的兴趣和强烈的信心。陈老师说，“马克思说过‘在科学上面从来没有什么平坦的大路可走，只有在那崎岖小路攀登并不畏艰苦的人，才有希望达到光辉的顶点。’所以兴趣与信心+工作能力+团队精神是科研所必需的素质。”

5. 展望未来，机会与压力并存，要保持信心并努力更努力。

　　过去十年，我们国家在基础科学研究上的进步巨大，变化令人震撼。在国际最有影响的JACS上发表的文章数从20年前的每年一两篇，发展到现在的每年近200篇、在国际上排名第四位，这些数据非常可喜。陈小明老师表示科学研究的前途是光明的，道路是曲折的，机会与压力并存，我们要保持信心并努力更努力，追求更高的目标和更大的进步。陈老师希望在座的学生能够勇于肩负这份责任，有坚毅、自信、勤奋的科学精神，推动中国的科技发展。

　　无论是做人，做事还是做学问，陈小明老师一直都强调踏实，正如他自己，大家喜欢用“低调”来形容他，因为他总是那么的普实、简朴，踏踏实实做事，肩负着一名教师和科研工作者的责任。现场采访了陈老师课题组的在读博士生章跃标，他说，“陈老师是一位严谨、勤奋的优秀学者，也是一位为学生呕心沥血的老师，为学生指导修改论文非常细心和严谨，有时甚至修改上十次，因为他希望学生能从中学到东西，每次都有不同的进步。”

　　历时两个半小时的讲座，现场气氛和谐融洽，陈小明老师用生动平实的语言讲述了他求学、科研、工作道路上的成功与挫折，让大家在感悟中思考，在思考中收获启发。