严谨、规范、人性化——记2010年中山大学大学生化学实验竞赛

　　7月3日上午，2010中山大学大学生化学实验竞赛在珠海校区教学楼B501开幕，出席开幕式的有化学化工学院巢晖副院长、曾锋副院长、化学实验教学中心主任陈六平教授，珠海校区基础实验教学中心陈晓东副主任及参与筹备竞赛的相关老师等。比赛设一、二、三等奖以及最佳团队奖，参赛的66名学生将在实验理论（笔试 150分）和实验操作（100分）两个部分展开竞赛。

　　开幕式上，巢晖副院长致辞，强调了化学实验的重要性和化学实验竞赛的意义；陈六平教授讲解了竞赛规程。陈晓东副主任说明了一些关于比赛的相关事宜。
 

笔试和实验操作
 

　　按照比赛赛程安排，7月3日下午进行了实验理论的笔试，7月4日上午，实验操作部分在化学实验楼2、3、4层准时开始。在经过前一天下午三个小时的理论考试之后，这66位参赛学生又面临了新一轮的挑战。

　　参与本次实验操作竞赛的学生被随机分为三个组，各自分别独立完成无机、分析、有机三个方面的设计性实验。

　　“这一届的实验竞赛同去年相比，有两大特点。”本次活动的监考老师及评分员石建新老师解释说， “其一，同去年直接给出实验步骤的形式相比，今年的竞赛题目只是给出了思路而让大家自行设计实验步骤。其二，去年的实验竞赛题目着眼于当前科技前沿，而今年更多地关注了我们生活中的化学，更加贴近实际。”

　　高峰老师是这次竞赛中无机实验组的监考老师之一，他说道：“试卷题目的难度其实并不是很大，很多操作都是平时训练过的，就看大家对知识的掌握以及对时间的安排了。”
实验操作接近尾声，大家带着或轻松，或自信，或稍遗憾的神情走出了实验室，老师们则继续在实验楼的准备室中完成评改试卷的工作。

　　材化专业的陈树生笑道：“最大的感受就是——热。” “实验的时候浓硫酸加太多，结果不小心把滤纸给烧焦了。”

　　“监考老师很和蔼，细心而且负责，很多问题都耐心地给予了解答。做完实验之后才发现自己很多东西没有掌握完全，也从中发现了自己的不足”。08应化专业的李建茹说。
还有参赛者说，“实验设计由自己完成，因为时间安排的问题，很多步骤都无法深入了解，实验过程也逐渐暴露了自己对实验知识和操作的不熟悉。”
  

“学习、学业与成长”座谈会暨闭幕式

 　　7月4日下午， 设备与实验室管理处温光浩处长、陈敬德副处长、化学化工学院巢晖副院长等与同学们就“学习、学业与成长”的主题展开了一场别开生面而又精彩纷呈的座谈会。同学们就实验安排、课程安排以及大学生的心态调整问题提出了自己的疑惑以及想法，而嘉宾们也一一释疑解惑，其中巢晖副院长针对大二学生进实验室的安排和教学课表的安排提出了设想，温光浩处长引导同学们围绕实验设备的条件开展讨论，提出了如何调节好化学实验与理论教学的平衡问题，陈六平教授与同学们分享了他在德国学习与研究的经历，而同学们也踊跃地表达了自己的想法和建议，热情洋溢的讨论氛围充盈了整个会场。

　　在随后的闭幕式中，特别邀请中国科学院院士、无机化学家，厦门大学纳米科技中心主任、化学系教授郑兰荪院士担任活动的颁奖嘉宾。闭幕式上，毛院长首先致辞，感谢设备与实验室管理处、测试中心等部门的大力支持，感谢老师们为竞赛的顺利举行付出的辛苦努力，希望化学实验竞赛成为学院每年的常规精品活动，办出特色，办出水平。温光浩处长回顾了中山大学的实验发展历程，感叹化学实验教学发展的迅速。测试中心主任鲁统部教授发言，通过他个人对化学教学和研究的认知，让同学们摆正自己对于化学研究的心态， 鼓励同学们继续努力。陈六平教授作总结发言之后，嘉宾与老师、参赛学生合影留念，为2010年化学实验竞赛画上了圆满的句点。
   
附件1 中山大学2010年化学实验竞赛获奖名单/UploadFiles/old/ChemiPublic/2010/7/201073.doc