化学学院强基班专属实验课程顺利开课

为了贯彻习近平总书记“立德树人”、“三个明确”重要论述，中山大学化学学院坚定地把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为首要目标。化学学院强基计划旨在积极发挥化学中心学科的支撑引领作用，打造交叉融合、本硕博有效衔接的育人机制和课程体系，培养化学基础深厚、有大学科视野、服务于国家重大战略需求的专业人才。化学学院非常重视强基学生的培养，为有效提升强基班学生科研技能及实践创新能力，在化学专业培养方案的基础之上，依托于化学国家级实验教学中心等优质资源，建设强基班化学实验室，构建个性化的强基班课程体系。

《科研技能训练》系列课程的开设旨在培养强基学生基本科学素养，提升科研技能。《科研技能训练（III）》作为其中的高阶课程，在开展高水平、高质量、有特色的化学实验课程体系，推动科教融合创新等方面，起着重要的作用。该课程的建设得到了学院领导、学院优秀教师们和实验教学中心技术人员的大力支持，经过一系列的优化整合，于2022年秋季学期面向强基班学生顺利开课。课程内容包含配位超分子笼化学实验、能源环境化学实验、仪器示教化学实验三个模块，理论课与实验课相结合，课程采用小班教学模式，5人一组，本学期初步建设6个实验项目，18学时，为期6周。

实验开课前，任课教师进行了一次理论课教学。课堂上，院长苏成勇教授讲授配位超分子笼化学实验相关的理论知识，并且对强基班学生提出了殷切的期望，强基班学生应当在系统掌握化学基础理论和基本实验技能的基础之上，加强自主创新性学习与思考，培养化学思维和良好实验习惯，加强理论与实践相结合，深度了解国家战略需求和“卡脖子”问题，努力成为能够解决国家重大战略需求的高级研究型人才。

图1 《科研技能训练（III）》理论课课堂现场

《科研技能训练（III）》实验课自2022年9月13日顺利开课以来，院长苏成勇教授、副院长朱芳教授、强基拔尖教学团队主任姜久兴教授等一行对课堂教学进行了巡课，并对开设的实验项目分别进行探访，现场对实验室建设、实验项目开展和实验教学管理等方面的情况进行询问了解，并针对强基实验室建设、实验课程改革等方面给出了具体意见和建议，同时着重强调了强基实验室在教学以及日常管理中应当培养学生实验安全意识，规范实验操作，在规范化运行的基础上开放性的服务于强基班学生。

苏院长表示，强基计划要积极发挥化学中心学科的支撑引领作用，以本硕博一体化为导向，充分利用国家级实验教学中心的各项资源，积极探索强基班特色实验课程，为强基班学生提供优质的科研训练环境，持续深化创新性实验教学，激励学生立志成为解决国家重大战略需求的下一代领军人物。

图2 《科研技能训练（III）》实验课课堂

图3 苏院长一行现场巡课