课程建设规划

一.本课程的建设目标及采取的主要措施

本课程建设的指导思想是:以学生为本,提高学生的综合素质、创新意识和实践能力,培养创新型化学人才。经过3年左右的教学改革和课程建设,达到如下建设目标

1.建成一支责任心强,朝气蓬勃、勇于改革、教学水平高的教学队伍;

2.进一步完善具有自己鲜明特点、水平较高的无机化学教材体系;

3.全面推进多媒体教学手段的使用,进一步完善上网的“无机化学主页”,增补无机化学学科发展、国内外若干先进大学无机化学教学、中英文无机化学概念等内容,以动画显示原子轨道杂化、分子结构和晶体结构等较难理解的内容并演示若干重要的实验内容;使本课程的成果进一步向国内高校辐射;

4.进一步改革实验教学,在保证基本操作训练的基础上,压缩验证性实验内容,增加综合性实验和带研究性质的设计实验、创新实验,培养学生的创新意识和实践能力,部分本科生在国内核心期刊或国际学术期刊上发表研究论文;

5.拟在2011 – 2012年的适当时候,与国内著名高校合作,在中山大学举办“本科无机化学与实验教学研讨会”,推广先进的教学改革经验。

总体上说,按国家“精品课程”的标准努力建设,使本课程在国内高校同类课程中处于领先水平,并争取获得教育部优秀教学成果二等奖以上的奖励。

采取的主要措施如下

1.要求每位任课教师围绕课程教学改革的上述指导思想和主要规划,制订自己的教学方案。

2.建立课程负责人定期听课、教师定期互相听课的制度,课程负责人每学期听课不少于5次,教师不少于3次,以利互相学习、互相督促、共同提高教学水平。

3.每门课程讲授予完毕时,及时组织学生对该课程的教学质量进行调查,部分课程将组织专家评估;调查或评估意见将及时以适当方式反馈给任课教师。教学质量较高的教师将受到鼓励,而教学中出现的薄弱环节将及时克服。

4.利用本课程组教师科研能力强、科研成果丰硕的优势,将若干较成熟的研究成果融入课堂教学中,使学生进一步了解学科的发展动向并增强创新意识。

5.优选讲课内容,改进教学方法,强调以对学生负责的精神,讲好每45分钟的课,使学生受益,掌握好的分析问题方法,提高自主学习、获得新知识的能力。

6.在年度考核中,本科课程教学质量的优劣,将成为考察教师是否优秀、可否晋升职称的重要标准之一。要求每一位任课教师都必须参与教学改革,并在年度工作考核中汇报相关工作。

二.课程资源上网计划

1.2010年7-12月:“无机化学习题解答”上网;以动画显示原子轨道杂化、分子结构和晶体结构等较难理解的教学内容;

2.2011年1-12月:国内外若干先进大学无机化学理论和实验教学简介等内容上网;

3.2012年1-12月:进一步改进、完善上述上网内容;并增加无机化学发展前沿和存在的问题等内容。

三.三年内全程授课录像上网时间表:

1.2010年4-12月:无机化学(上)授课录像上网;

2.2011年1-12月:无机化学(下)授课录像上网;

3.2012年1月-2013年3月:基础无机化学实验授课录像上网。

四.本课程已经上网资源网

中山大学无机化学课程网站(申报2010年度国家精品课程):

http://jpkc.sysu.edu.cn/second/wujihuaxue/

近年来我们建设了几个无机化学课程网站,网址链接如下:

博学工程站点:http://ce.sysu.edu.cn/Echemi/inocbx/

省级精品课程站点:http://ce.sysu.edu.cn/Echemi/inoc/

网络课程站点:http://ce.sysu.edu.cn/Echemi/inch/

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