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淡泊以明志,宁静而致远 ——访中山大学化学与化学工程学院陈小明院士

作者:陈小侠 来源:化工学院广州3队 点击数:917 发布时间:2013-12-13

  作为一名化院的学生,我一直对陈小明院士抱有强烈的崇敬和好奇,终于,学校寻访校友的活动给予了我这次千载难逢的机会。院士很忙,在这个暑假,他大半时间都在飞机上度过了。为了能挤出半小时的时间访谈,学院老师和陈院士进行了长时间地协商,终于决定了将寻访定在9月中旬。可以说,在这漫长的协调时间,我的心情真是起起伏伏,不仅有完成不了寻访任务的担忧,更多的是不能和陈小明院士见面的遗憾。所幸,寻访还是被我们等来了。

  不久前,我们在中大丰盛堂完成了这次寻访,不少影像都还历历在目。院士当时穿得挺正式的,看得出对我们的寻访很重视,我突然感到受宠若惊,毕竟一度我还以为寻访被无限期地推延了呢。我以前也见过陈院士,但这么近距离还是第一次,真的能感受到他知识的沉淀的那种气质。院士很亲切地接受我们的询问,他聊到了他的两位导师,求学的艰难,对学生的培养等等,让我们一行人受益匪浅。我觉得“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”这句话就是他最真实的写照。

  院士常把幸运挂在嘴边,他庆幸自己考上中大、跟随了好的导师以及选择了科研的方向,但是这些人生的美好意外永远不能否定他为研究做出的努力。从他的许多学生那里,我们了解到陈院士刻苦勤奋地程度。他从来没有周末,这些别人休息的时间统统是他潜心研究的时机,对于他来说,科研就是要把握一分一秒。通往陈院士家和学校的路上有学校的小铁门,每天晚上11点准时关,陈院士总是在实验室呆到很晚才踏着点离开学校。陈小明院士也曾说,“马克思说过'在科学的道路上从来没有什么平坦的大路可走,只有在那崎岖小路攀登并不畏艰苦的人,才有希望达到光辉的顶点。'”我想,院士的科研硕果可离不开这样的坚持,幸运论只是他谦逊的体现。

  了解院士的人都会说他太低调了。的确,院士非常朴实。上学期有一次我看见院士,有点不敢认,因为他就穿着一件半旧的T恤和休闲中裤,脚上踢一双皮凉鞋,配上半白的头发,就和路上的爷爷没有差别,不提谁也不知道这是一位院士。大概,院士的精力都耗在科研上了,于是对待生活就很随意。他的学生也说院士不太喜欢别人称呼他为“陈院士”,而更倾向于“陈老师”的称谓。当然,这也侧面说明了院士对于教师这份职业的热爱与尊敬。

  说到作为老师的院士,他很有几分特点。首先,他提倡培养学生的自信与兴趣,这个大家都不陌生。他说,科研这条路是很寂寞的,也不是牟利的工作,只有有兴趣、有自信才能在这条路上走稳、走远。当然,这种观念不是天天挂在嘴边,院士说要以“润物细无声”的方式影响学生。第二,他对论文的要求很高。每次学生交给他的论文,他都会从头看到尾,修改三四遍才返还到学生手里,连语法错误也不放过。还有,他常常教育学生不要给文章注水,要想到发论文就去高影响因子的杂志,而不是随随便便的就发,那样就算发表了也没意思。这大概是教育学生志存高远吧!不过,我通过这次寻访总算找到了院士这种教育特点的由来。院士每每提到博士生导师麦松威教授,都是感激非凡。他提到,麦教授那是是系主任,非常忙,但还是经常在实验室做研究。院士那时的论文,麦教授也要反复修改多遍才返还到院士手中。麦教授的科研态度对院士影响很大。现在,院士也正将他的导师们地敬业、热情与勤奋传给他的学生们。教师这是一份伟大的职业,我看到了像院士和他的导师一样的无数教育工作者身上师德的渊源相传。

  寻访中,我们为院士出了难题,我们询问他为什么选择在中大任职。陈小明院士说:“我受益于中大的良好氛围,中大不急于求成”。院士不喜欢复杂的人际关系,而中大这点很好,同事之间能互帮互助,让院士能心无旁骛的研究。“最近十年来,我对中大的氛围很满意。我跟学校各个部门,甚至跟校长书记,都可以自由地交换意见,也可以反对校长的意见。中大开会是能开玩笑的。领导碰到我,说得最多的是,'小明,要注意休息,不要干得太辛苦了。”这样的日子比较愉快,氛围宽松。不仅是院士,中大的这些优点我也深有体会。在别的高校的同学难免提到学生之间的勾心斗角,我都很庆幸中大的良好风气,倘若学校成了一个名利场,我想对于科学界是百害而无一利的。

  值得一提的是,当我们问起院士他所理解的中大精神是什么时,院士被我们难倒了,他很干脆的说自己从没想过。但是我想中大的精神是什么已经无需用语言形容了,院士的身体力行已经告诉中大的莘莘学子:“淡泊明志,宁静致远,远离名利之纷扬;自由思想,独立精神,潜游科学之浩瀚。”最近得到消息,院士获得了发展中国家科学院(TWAS)化学科学奖。在恭喜院士的同时,我也为中大感到骄傲。中大的精神体现在每位师生身上,而这种精神也将代代相传……

  此时,我的心情有点激昂。我突然想到了我们的校歌,好像有种豪迈的歌声在我的吟唱、激扬、回荡。白云山高,珠江水长,吾校矗立,蔚为国光;博学审问,慎思不罔,明辨笃行,为国栋梁;莘莘学子,济济一堂,学以致用,不息自强;发扬光大,贯彻主张,振兴中华,永志勿忘!

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